о/ф, семестр II

Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.

Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.

Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.

Курс «История мировых цивилизаций» открывающийся «Историей цивилизаций Древнего Востока» и «Историей античной средиземноморской цивилизации» закладывают краеугольные камни в процесс формирования современного культурного специалиста в области гуманитарных знаний. Занятия современной литературой, как в научно-исследовательском, так и в творческом плане, предполагают фундаментальное базовое образование литературного работника, который будет в состоянии анализировать, сравнивать, сопоставлять законы развития художественного творчества предшествующих эпох.

Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; дать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса – с акцентом на изучении истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности студентов, выработка у них навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.