Межкафедральный методический проект

Данный проект адресован молодым профессионалам-переводчикам, в том числе нашим выпускникам, и всем тем, кто интересуется переводом как видом творческой деятельности. Кафедра художественного перевода и кафедра иностранных языков Литинститута решили совместно создать методическое пособие нового типа – практическое и полезное, но одновременно увлекательное и живое.    

Цель состоит в том, чтобы дать аудитории ряд советов по поводу того, как нужно или можно обращаться с иноязычным текстом, переводя его на русский язык, где начинается и кончается свобода переводческого решения. Каждый из нас, преподавателей, сталкивается с тем, что молодые переводчики (и не только студенты), даже имея некоторый опыт, не знают, как поступить в том или ином случае, что такое хорошо и что такое плохо. Научить всех и всему мы не сможем, но зато сможем поделиться своими обоснованными соображениями на многие насущные темы.

Тому, кто хотел бы получить ответ на важный для него вопрос, касающийся художественного перевода, мы предлагаем писать на следующий электронный адрес: tolma4nonstop@litinstitut.ru. Содержательные вопросы с ответами преподавателей будут опубликованы, разумные пожелания будут учтены. Здесь есть всего два ограничения: сверка переводов не делается, рукописи не рецензируются.

Наш проект – самонастраивающаяся система, мы всегда открыты для интересных предложений и готовы выслушать начинающих коллег и друг друга за «круглым столом».

ТЕМЫ КРУГЛЫХ СТОЛОВ

1. Сноски и комментарии в переводном художественном тексте – март
2. Передача имен собственных: имена и фамилии персонажей – сентябрь
3. Передача имен собственных: географические названия (океаны, моря, реки, горы и т.п.) – октябрь
4. Передача имен собственных: названия городов, деревень, общин, коммун и т.п. – ноябрь
5. Передача имен собственных: названия улиц, площадей, переулков и т.п. – декабрь
6. Перевод заглавий – январь
7. Повествовательное время и время как грамматическая категория: прошедшее или настоящее? – февраль
8. Перевод обращений (мистер, фрау, мадам, синьор и т.д.) – март
9. Ввод прямой речи (said, sagte и т.д.) и свобода переводчика.
10. "Чужое слово": как поступать с цитатами в переводе, с цитатами в эпиграфах, скрытыми цитатами и т.п.
11. Иноязычные элементы (диалоги, лексика, названия и т.п.) в художественном тексте.
12. Описание внешности, положения тела, движения; перевод слов, обозначающих части тела.
13. Описание одежды: можно ли "додумывать" и конкретизировать?
14. Цвет, краска, оттенок.
15. Влияние личности переводчика на перевод (в хорошем и в плохом смысле – как это разделить?)