з/ф, 2 курс
История зарубежной литературы (Средние века)
История русской литературы (середина 19 в.)
История русской литературы (первая треть 19 в.)
Безопасность жизнедеятельности и основы военной подготовки
Иностранный язык (французский)
Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.
Иностранный язык (немецкий)
Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.
Иностранный язык (английский)
Для изучения данной дисциплины необходимы творческая состоятельность студента, стремление к беглому владению иностранным языком (курс проводится на иностранном языке), владение продвинутыми практическими речевыми навыками, а также соответствующими навыками чтения и письма на иностранном языке. Дисциплина тесно связана с языковой, литературно-исторической, литературно-теоретической и общекультурной подготовкой студентов.
История философии
Всеобщая история (История мировых цивилизаций)
Курс «История мировых цивилизаций» открывающийся «Историей цивилизаций Древнего Востока» и «Историей античной средиземноморской цивилизации» закладывают краеугольные камни в процесс формирования современного культурного специалиста в области гуманитарных знаний. Занятия современной литературой, как в научно-исследовательском, так и в творческом плане, предполагают фундаментальное базовое образование литературного работника, который будет в состоянии анализировать, сравнивать, сопоставлять законы развития художественного творчества предшествующих эпох.


