XXIX Ежегодные научные чтения «Язык как материал словесности»

24 октября 2026 в Литературном институте имени А. М. Горького состоялись XXIX научные чтения «Язык как материал словесности». В этом году они были посвящены 225-летию со дня рождения Владимира Ивановича Даля и прошли под эгидой Международного симпозиума «Неисчерпаемый В. И. Даль: личность, творчество, деятельность», организатором которого выступил Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н. А. Добролюбова. Сквозная тема чтений — «Слово и текст в филологическом осмыслении: от лексикографического факта к художественному целому» — объединила исследователей, занимающихся лексикографией, стилистикой, поэтикой, историей русского литературного языка, преподаванием словесности и литературным редактированием.

Открыл чтения ректор Литературного института А. Н. Варламов. В приветственном слове он говорил о В. И. Дале и о значении его «Толкового словаря живого великорусского языка». Ректор отметил, что Даль совершил великий подвиг, собрав слова живого русского языка. При этом наследие Даля — это не только словарь, но и собрание пословиц, художественная проза, этнографические очерки, дающие богатейший материал для филологического анализа. Пленарное заседание вели заведующий кафедрой русского языка и стилистики Литературного института Ф. Б. Альбрехт и доцент той же кафедры О. Ю. Ткаченко.

На пленарном заседании были обозначены ключевые тематические векторы чтений. Доцент, кандидат филологических наук Ю. М. Папян (Литинститут) выступил с докладом «Заметки к образу составителя “Толкового словаря живого великорусского языка”». В своем выступлении он, опираясь на разработанное А. И. Горшковым учение о языковой композиции и образе автора, проанализировал открывающее словарь «Напутное слово». Тема словаря Даля и его создателя была продолжена в докладе профессора, доктора педагогических наук Н. В. Макшанцевой (НГЛУ) «Даль как предтеча лингвокультурологических открытий в лексикографии». Наталия Вениаминовна представила словарь как «код» традиционной русской культуры. Кстати, именно Н. В. Макшанцевой принадлежит идея отметить в международном масштабе юбилей великого русского лексикографа серией научно-образовательных мероприятий, в череде которых одним из первых и стали наши научные чтения. Узнать о том, как чествуют В. И. Даля в академических кругах России и зарубежья, можно здесь: https://dal.lunn.ru.

Особый взгляд на классическую словесность — сквозь призму цифровых гуманитарных наук и корпусной лингвистики — предложил старший научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинского Дома) РАН, кандидат филологических наук Б. В. Орехов. В докладе «Художественные и нехудожественные двусловные сочетания в русском языке XIX века» исследователь, известный своими проектами в области искусственного интеллекта и анализа больших текстовых данных, показал, как статистические методы позволяют разграничить эстетические и утилитарные практики словоупотребления в текстах прошлого.

Вопрос соотношения объективного и субъективного в анализе художественного текста был поднят в докладе Ф. Б. Альбрехта «Функционально-языковой анализ текста без категорий стилистики по В. В. Виноградову и А. И. Горшкову: альтернативная точка зрения (на примере стихотворения А. Ахматовой “Дверь полуоткрыта...”)». 

Широкий культурный контекст и интертекстуальные связи русской литературы Серебряного века стали предметом выступления С. Г. Бурова (МГЛУ). Опираясь на свой многолетний опыт изучения фольклорно-эзотерических традиций, в докладе «Литературоцентричность Д. Л. Андреева как ключ к его поэтике» С. Г. Буров показал, как литературная доминанта определяет художественный мир писателя. 

Практическое приложение теории стилистического анализа и читательских стратегий продемонстрировала в своем докладе «Цель и организация работы над художественным текстом на уроке чтения» доктор педагогических наук, профессор Н. В. Кулибина (Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина).

Дневное заседание, которое вели доценты кафедры русского языка и стилистики Ф. Б. Альбрехт и Т. Е. Никольская, началось с печальной ноты: с воспоминаниями об ушедших из жизни в 2025–2026 гг. постоянных участниках ежегодных чтений выступили их коллеги: М. М. Шитькова — со словом о кандидате филологических наук, доценте кафедры русского языка и стилистики Литинститута Виталии Григорьевиче Сиромахе (1947–2025), В. Г. Смирнова — о кандидате филологических наук, доценте кафедры русского и иностранных языков Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина Татьяне Михайловне Ляшенко.

Заседание продолжилось блоком докладов, объединённых проблемами лексикографии, корпусных исследований и словарного представления слова. Кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН А. В. Гик в докладе «Корпусная лингвистика, лингвистическая поэтика и авторская лексикография: точки пересечения и исследовательские возможности» показала, как корпусные методы сближаются с поэтикой и авторской лексикографией. Т. В. Бутенко и М. А. Кузина (МГПУ; Финансовый университет при Правительстве РФ) представили доклад «“Бабушка” vs. “babushka”: лексикографический портрет и стилистические особенности актуального употребления», в котором соединили лексикографический анализ с изучением современного узуса слов «бабушка» и «babushka» в английском языке. Кандидат педагогических наук, доцент Д. А. Мазилина (Медицинский университет им. Б. В. Петровского) в докладе об «Использовании наследия В. И. Даля в развитии коммуникативной компетенции у будущих врачей» показала, как «Толковый словарь живого великорусского языка» может оказаться хорошим стимулом повышения уровня речевой культуры у будущих медиков. Кандидат педагогических наук, профессор Е. О. Матвеева (Московский государственный институт культуры) в докладе «Авторские неологизмы М. Е. Салтыкова-Щедрина: лингвокультурная специфика и преемственность традиций окказионального словообразования в современной русской прозе» рассмотрела индивидуально-авторское контекстуальное словообразование в широкой историко-литературной перспективе.

Второй тематический блок дневного заседания был связан с поэтикой художественного текста, точкой ви́дения, словесными рядами и межтекстовыми связями. Продолжая дискуссию, заданную утренним докладом Ф. Б. Альбрехта, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и стилистики Литинститута М. М. Шитькова в докладе «Точка ви́дения в пространстве художественного текста» обосновала необходимость сохранения термина «точка ви́дения» (А. И. Горшков, В. В. Виноградов) наряду с женеттовской «фокализацией», поскольку понятия, стоящие за этими терминами, по мысли докладчика, не исключают друг друга при анализе художественного текста. Развивая эту линию, доклад выпускника Литинститута, а сегодня — старшего преподавателя Московского института психоанализа И. А. Морозова «Заданные межтекстовые связи и типология “вторичных” текстов: А. И. Горшков и Ж. Женетт» был полемически направлен на сопоставление понятийных аппаратов двух филологических школ: горшковской теории «межтекстовых связей» и женеттовской концепции транстекстуальности (с её пятью типами, включая интертекстуальность), что позволило критически осмыслить границы применимости каждого из терминов к анализу «вторичных» текстов. Вслед за М. М. Шитьковой тема точки ви́дения в художественном тексте была представлена в докладе аспирантки Литинститута Е. А. Волгапкиной «Смена точки ви́дения в романе А. В. Иванова “Географ глобус пропил”». Далее выступил и. о. заведующего кафедрой русской и татарской филологии Набережночелнинского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук К. А. Калинин с докладом «Коммуникативная стратегия объективации авторского повествования в текстах древнерусской и современной русской словесности», в котором рассмотрел авторское повествование в диахроническом аспекте, а его ученица — студентка V курса историко-филологического факультета НГПУ Ю. Е. Сеникова — обратилась к «Взаимодействию словесных рядов в создании образов персонажей в романе Д. Рубиной “Синдром Петрушки”». Кандидат филологических наук, доцент О. Ю. Ткаченко (Литинститут) представила доклад «Языковая композиция и риторическая структура текстов песен альбома “Жень-шень” группы “Пикник”», показав возможности анализа песенного текста.

Вечернее заседание, которое также вели Ф. Б. Альбрехт и Т. Е. Никольская, продолжило как теоретические, так и конкретно-аналитические линии чтений. Учительница НОУ «Школа Газпромбанка» О. С. Маевская рассмотрела «Слово в тексте рассказа К. Г. Паустовского “Колотый сахар”». Аспирантка МГПУ Н. М. Елизарова продолжила разговор о художественном мире К. Г. Паустовского, показав в докладе «Скитание как реализация концепта “путь”: от словаря до художественного произведения», как словарные значения и литературные репрезентации концепта взаимодействуют друг с другом в рассказах писателя. Аспирант Литинститута А. А. Силантьев обратился к «Лексико-семантической реализации образа хозяина в русской художественной литературе второй половины XIX века». Выпускница Литинститута, а ныне — активная исследовательница творчества С. А. Толстой А. Е. Рожкова представила доклад «Риторика критики, часть II: С. А. Толстая в предисловиях к изданиям её дневников». Доктор филологических наук, доцент кафедры филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета В. В. Гаврилов выступил с докладом на тему «Концептосфера творческого наследия хантыйского и ненецкого писателя Ю. Вэллы». Доцент, кандидат филологических наук Е. В. Захаров и кандидат филологических наук, профессор С. И. Холод (Тюменское высшее военное училище) сделали заинтересовавший многих слушателей доклад «Особенности ольфакторной картины мира в прозе Даниила Хармса». Кандидат филологических наук, доцент Н. М. Годенко (Литинститут) рассмотрела «Общие тенденции и авторские стратегии серии ЖЗЛ», уделив большое внимание книгам серии, написанным ректором Литературного института А. Н. Варламовым.

Отдельный блок составили доклады по собственным именам и ономастическим словарным проектам. Кандидат филологических наук Т. Н. Кривко (НИУ ВШЭ, Лицей) в увлекательном докладе «“Другого имени дать было никак невозможно...” Или возможно? (К вопросу об имени главного героя повести Н. В. Гоголя “Шинель”: имена собственные в святцах и в тексте)» обратилась к соотношению имён собственных в святцах и в художественном тексте. Р. Н. Загертдинов (Набережночелнинский государственный педагогический университет; МБОУ «Гимназия № 26») выступил с докладом на тему «Синонимия антропонимов в художественном тексте». Аспирантка Литинститута Г. М. Горбова представила вызвавший интерес аудитории доклад «Словарь имён собственных в современной драматургии: опыт реализации». Кандидат филологических наук, доцент Т. Е. Никольская (Литинститут) завершила XXIX научные чтения «Язык как материал словесности» докладом «Имя вещи как маркер гендерной аксиологии в драматургии Л. Петрушевской».

В чтениях приняли участие преподаватели вузов и школ, научные сотрудники, независимые исследователи, аспиранты и студенты из Москвы, Набережных Челнов, Сургута, Тюмени и других городов, всего прозвучало 26 докладов. Чтения вызывают неизменный интерес у студентов и слушателей Высших литературных курсов, а также у вузовской общественности Москвы, что отразилось на количестве гостей: чтения посетило более 50 человек. Программа показала, что наследие В. И. Даля и традиции отечественной лексикографии остаются живым источником для современной филологии: от словарной статьи и корпусного исследования гуманитарная мысль движется к поэтике художественного текста, ономастике, стилистике, методике преподавания и литературному редактированию.

Подводя итоги XXIX научных чтений «Язык как материал словесности», участники отметили продуктивность междисциплинарного подхода и необходимость дальнейшего соединения лексикографической, стилистической и методической проблематики.

Кафедра русского языка и стилистики Литературного института имени А. М. Горького горячо благодарит ректора Литературного института А. Н. Варламова, первого проректора Л. М. Цареву и проректора по административно-хозяйственной работе и капитальному строительству Г. В. Сапунова за помощь в организации чтений. Неоценимую помощь в техническом обеспечении чтений и организации студентов-волонтеров оказал студент IV курса Илья Шустров. Без его уверенности в успешном ходе мероприятия и готовности решить любую проблему, без его эмоциональной поддержки организаторам XXIX чтений и их участникам не удалось бы сохранить редкую атмосферу спокойствия, доверия и общего дела. Кафедра и оргкомитет выражают искреннюю признательность студентам Илье Гребенникову (III курс) и Григорию Галактионову (II курс) за работу с гостями и участниками Чтений. Отдельная благодарность — выпускнице Литинститута Анастасии Евгеньевне Рожковой за изготовление постера, анонсирующего чтения, и аспирантке кафедры русского языка и стилистики Галине Михайловне Горбовой за печать программы чтений, студентам-волонтёрам Михаилу Будникову, Андрею Трифонову и Марии Кутиновой (все — с III курса), а также незаменимой Арине Игоревне Депланьи — за фотографии и информационное сопровождение мероприятия.