студенты

Приглашаем на двухчасовую пешеходную экскурсию «Пушкинская Москва»

Анонс

Интернет-проект студентов Литературного института номинирован на премию «_Литблог»

Репортаж

Детский игровой фольклор в ХХI веке. Считалочки

Студенческий пресс-центр
На основе практики по фольклору, которую первокурсники Литинститута проходили в 2012 - 2019 годах, вышла статья на сайте "Читаем вместе".

Произведения лауреатов конкурса «Новые имена» опубликованы в журнале «Москва» и в «Литературной газете»

Из книг

Литературное редактирование художественного и научного текста

На мастер-классе по литературному редактированию художественного и научного текста слушатели узнают об особенностях профессии редактора, познакомятся с основными принципами редактирования, сформулированными на основе многолетнего опыта ведущего мастер-класса. Все желающие смогут почувствовать себя профессиональными редакторами. В режиме  реального времени  будет проходить  работа с  художественным и научным текстами. Участники смогут обсудить результаты своих усилий друг с другом и ведущим мастер-класса.

Начало: 
суббота, 16 ноября, 2019 - 14:30
Окончание: 
суббота, 16 ноября, 2019 - 16:00

«Я убийца!» Преступление как сюжетный и идейный стержень романа Ф. М. Достоевского

К этому признанию Раскольникова ведут две линии: внутренняя душевная работа Сони Мармеладовой и профессионально-психологический талант следователя  Порфирия Петровича. В лекции мы проследим, как развивался замысел автора, постараемся разобраться, как идея властвовать разложена через ряд двойников главного героя. Он (Родион Раскольников) и она (Сонечка Мармеладова) воплощают своей жизнью путь гордости и путь смирения в романе.

Начало: 
суббота, 16 ноября, 2019 - 12:40
Окончание: 
суббота, 16 ноября, 2019 - 14:10

Коварные друзья, или почему устройство слова не предопределяет его смысл (на примере разных языков)

Когда неискушённый человек видит сербскую фразу Потребна нам je безбедност, ему хочется перевести её «Нам нужно отсутствие бедности», но безбедност – это по-сербски «безопасность». Когда болгарин говорит риболов, он имеет в виду не человека, ловящего рыбу, а процесс ловли рыбы. Когда белорусский школьник читает в учебнике белорусского языка слово склон, он не считает, что это склон холма, а начинает учить названия «склонов», т.е. – падежей. Вот об этом, и не только, – наш мастер-класс.

Начало: 
воскресенье, 10 ноября, 2019 - 13:45
Окончание: 
воскресенье, 10 ноября, 2019 - 15:15

Страницы