студенты
Литературная сказка: тайны создания
На лекции мы проследим разные пути создания литературных сказок на материале произведений А.С. Пушкина, А.Н. Толстого, А. Платонова, Е. Шварца, Х.-К. Андерсена, О. Уальда, Л. Кэролла, Д. Биссета, К.Льюиса, Дж.Р. Толкина и других, поразмышляем над связью сказки и фэнтези, а также попробуем самостоятельно воссоздать сказочный мир и придумать сказочных героев.
«Вы и убили-с...» Анатомия преступления в романе Ф. М. Достоевского
Роман «преступление и наказание» — знаковый для русской классической литературы, написан на всегда актуальную нравственную тему и до сих пор неоднозначно воспринимается читающей публикой.
Как написать рецензию на литературное произведение (кинофильм, спектакль)
Рецензия, отзыв, разбор, оценка, отклик, фидбэк – в мире современных коммуникаций человек постоянно сталкивается с необходимостью письменно выразить собственную точку зрения и/или ознакомиться с мнениями других о художественном произведении, будь то книга или фильм, спектакль или сериал. Можно ли научиться писать рецензии ясно, интересно и убедительно? Предлагаем вам вместе найти ответ на этот вопрос во время мастер-класса в Литературном институте.
Поэтическое в драматургии Чехова
Все знают, что Чехов — драматург-новатор. Но в чем его новаторство? Только ли в отказе от драматического действия и традиционного развития сюжета? Да и насколько правы те, кто утверждает, что в Чеховских пьесах нет действия? Драма как род литературы многое наследует у эпоса и у лирики: традиционно драма была ближе к эпосу (это отметил и Аристотель), а Чехов усилил лирическую и поэтическую составляющую в драме. Как он это сделал? Как надо в таком случае читать пьесы Чехова? Были ли другие истоки у лирической драмы?
А.С. Пушкин: что о нем не рассказывают в школе
В лекции «А.С.Пушкин: что о нем не рассказывают в школе» д.ф.н. проф. М.В. Ивановой в кратком изложении будет представлен творческий путь А.С.Пушкина (с особым вниманием к некоторым интересным и малоизвестным подробностям), будут рассмотрены пушкинские темы, образы, идеи и сюжеты, ставшие ключевыми для русской литературы.
«Война и мир»: феномен художественной правды
«Историк имеет дело до результатов события, художник – до самого факта события». Закон предопределения управляет историей, а иллюзия свободы поступка психологически необходима человеку – эти тезисы художественной философии Л.Н. Толстого лежат в основе изображения исторических событий, с которыми неразрывно связаны судьбы героев романа.
Воля к жизни в творчестве Александра Солженицына
В 2018 году исполняется 100 лет со дня рождения и 10 лет со дня смерти великого прозаика, публициста, мыслителя ХХ века А.И. Солженицына. В его жизни, как в зеркале, отразились исторические катаклизмы, произошедшие в истории России, – Великая отечественная война, политические репрессии, эмиграция, распад государства. Однако судьба А. Солженицына – это пример личного мужества и огромной воли к жизни. Этими душевными качествами он наделил и своих персонажей.
Об этимологических дублетах в языке
В рамках проекта для школьников и студентов «Университетские субботы в Литинституте» состоится мастер-класс по языкознанию.
Сколько на свете Золушек и Белоснежек? (сказочные мотивы в мировой культуре)
Кому не знакомы имена собирателей сказок? Александр Афанасьев, Братья Гримм, Шарль Перро – знакомство человека с литературой начинается со сказок, у каждого есть сказочные мотивы, любимые с детства. Так же и мировая культура вобрала в себя и по-разному интерпретировала знаменитые сюжеты.
Лекция посвящена народной и авторской сказке, ее воплощению в театре, балете, кинематографе разных стран и времен.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- …
- следующая ›
- последняя »













