Литинститут в семинарах мастеров кафедры творчества. Теория, практика и методика преподавания

Содержание

П.А. Николаев. Таинственный мир искусства слова 3

С.Н. Есин. Учителя как теоретики кафедры литмастерства 17

ПРОЗА

С.С. Агаев. «Я завышаю требовательность к творческим урокам» 19

Б.А. Анашенков. Утраченная переписка, или Воспитание вкуса 21

Е.Я. Веселовская. Помочь будущему писателю осознать себя 23

Н.С. Евдокимов. Внушать трепетное отношение к делу жизни 28

С.Н. Есин. Если нет слова, нет стиля — нет писателя 31

Р.Т. Киреев. От абитуриента до выпускника 34

A.В. Королёв. Некоторые приемы обучения первокурсников 52

М.П. Лобанов. О литературе подлинной и беллетристике 57

B.В. Орлов. Из чего складывается профессионализм? 60

А.И. Приставкин. «Люблю нерасчетливых, непрактичных, наивных» 62

А.Е. Рекемчук. Поколение NEXT, или знаки времени 66

A.Ю. Сегень. Писатель — универсальная и всеобъемлющая профессия 71

C.П. Толкачев. «Нет, если ты небес избранник...» 73

ПОЭЗИЯ

С.С. Арутюнов. Несколько слов о литературном мастерстве 77

Э.В. Балашов. Поэзия творит поэта 92

Т.А. Бек. Учиться вместе с учителем любить поэзию 95

И.Л. Волгин. О пользе занятий бесполезным 98

B.А. Костров. Вперед к Пушкину! 102

Ю.П. Кузнецов. «...я был бы ненужным поэтом...» 109

О.А. Николаева. Поэт как литературный работник 113

Е.Б. Рейн. Методика моей работы вкратце 126

Е.Ю. Сидоров. Как нам учить-воспитывать (тезисы) 128

В.Д. Цыбин. Чтобы стать талантом — необходим талант 131

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

A.П. Торопцев. «Нужно быть личностью» 138

ДРАМАТУРГИЯ

И.Л. Вишневская. С романтической влюблённостью в дело 141

B.С. Розов. «Я никогда не писал пьес по заказу» 145

ОЧЕРК и ПУБЛИЦИСТИКА

Ю.С. Апенченко. Чтобы в истины не превращались слухи 148

КРИТИКА

B.И. Гусев. Все мы варимся в одном котле 150

ПРИЛОЖЕНИЕ

C. Есин. Попутные мысли 153