школьники

Экфрасис (описание произведения изобразительного искусства или архитектуры в литературном тексте) в драме – явление довольно редкое и поэтому чрезвычайно интересное.

Как боролся Карамзин с модой на парики и легкомысленные бальные платья?  Какова семантика костюма в романе «Евгений Онегин»? Что писал В.Ф. Одоевский о состоянии дорог и обычаях дорожного движения в Москве? Как изобразили увеселительные прогулки в Парголово Булгарин и Грибоедов? Как относился Пушкин к идее строительства железных дорог в России? Что писали газеты об открытии первой железной дороги из Петербурга в Царское Село?

В рамках проекта "Университетские субботы в Литературном институте" известный писатель, автор бестселлеров "Поп" и "Тамерлан", автор книг в серии "Жизнь замечательных людей", член жюри множества литературных премий Александр Сегень проведет для молодых писателей мастер-класс.

В рамках проекта "Университетские субботы" в Литературном институте имени Горького состоится лекция по языкознанию. Лекцию прочтет доктор филологических наук, профессор, декан очного факультета Литинститута Мария Валерьевна Иванова.

В лекции будет дана характеристика лексики русского языка в ее соотношении с функциональными стилями и сферами употребления, показана сложная система исконных и заимствованных слов, активного и пассивного словаря, нейтральной и экспрессивно-эмоциональной лексики.

У английской поэзии богатейшая культурная традиция, а Британия, по меткому определению Гавриила Романовича Державина, "есть мать поэтов величайших". Ее влияние на русскую литературу, начиная с 18 века, велико и несомненно, что позволяет говорить о широком культурно-историческом пространстве, в котором развивалась русская поэзия. Сравнивая две поэтические традиции - английскую и русскую - мы можем говорить не только о литературных связях, но и об особенностях русской и английской духовной традиции.

Многие «не понимают» стихов. Как правило, это связано с тем, что стихи читают как «статью в газете», т.е обращают внимание только на значение слов, так называемый «смысл» и не учитывают того, что во многом «содержание стихотворения» кроется в музыке стиха. В музыкальном строе стихотворения многие слова меняют свои привычные значения. В этом и кроется магия и тайна стихотворения.

На примере стихотворений Тютчева, Блока и Георгия Иванова показывается, как живут слова в стихах.

«Любите живопись, поэты!» - строки Николая Заболоцкого сводят воедино виды живопись и поэзию. Портрет кисти Рокотова вызывает глубокое размышление и целую гамму впечатлений Николая Заболоцкого, которые складываются в яркое и запоминающееся лирическое произведение. В художественном произведении живописный образ обретает речь. «Ничего, что мы чужие, вы рисуйте. Я потом, что непонятно, объясню», как сформулировал задачу поэта Б.Окуджава. Такая встреча разных искусств характеризует жанр экфрасиса, известного с античных времён.

«Здравствуй, брат, писать очень трудно», – этими словами приветствовали друг друга молодые писатели – прозаики, поэты и критики из группы «Серапионовы братья» почти сто лет назад. С тех пор писательское ремесло не стало легче. Любой писатель, от Платона от нашего современника, скажет, что труд писателя тяжек. Но все-таки некоторые люди, несмотря ни на что, чувствуют потребность или даже призвание писать.